岂无白衣与子同袍什么意思及原文 岂无白衣与子同袍意思及原文

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“岂曰无衣?与子同袍 。 ”的意思是:谁说没有衣服穿?与你同穿战袍。

--------出自哪里--------

先秦·佚名《无衣》

--------作品原文--------

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛 。与子同仇!

岂曰无衣?与子同泽 。王于兴师 ,修我矛戟。与子偕作!

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师 ,修我甲兵 。与子偕行!

--------作品翻译--------

谁说没有衣服穿?与你同穿战袍。君王出兵打仗,修整我那戈与矛,与你共同对敌。

谁说没有衣服穿?与你同穿内衣 。君王出兵打仗 ,修整我那矛与戟,与你一起出发。

谁说没有衣服穿?与你同穿战裙。君王出兵打仗,修整甲胄与兵器 ,杀敌与你共前进 。

--------相关注释--------

袍:长袍,即今之斗篷。

王:此指秦君。一说指周天子 。于:语助词。

兴师:起兵。

同仇:共同对敌 。

泽:通“襗”,内衣 ,如今之汗衫 。

作:起。

裳:下衣,此指战裙。

甲兵:铠甲与兵器 。

行:往。

--------创作背景--------

在《诗经》大量的战争题材作品中,《秦风·无衣》一诗以其高亢的精神境界和独特的表现方式受到人们的重视。然而 ,由于作品的创作年代久远,文字叙述简略,故而后代对于它的时代背景、写作旨意产生种种推测 。大致说来 ,主要有三种意见:第一 ,认为《秦风·无衣》是讽刺秦君穷兵黩武 、崇尚军力的作品,如《毛诗序》说:“《无衣》,刺用兵也 ,秦人刺其君好攻战,亟用兵而不与民同欲焉。”第二,认为《秦风·无衣》乃是秦哀公应楚臣申包胥之请 ,出兵救楚抗吴而作,是哀公征召秦民从军,士卒相约之歌;第三 ,认为《秦风·无衣》是秦人攻逐犬戎时,兵士间团结友爱、同仇敌忾、偕作并行 、准备抵御外侮的歌声。

据今人考证,秦襄公七年(周幽王十一年 ,公元前771年),周王室内讧,导致戎族入侵 ,攻进镐京 ,周王朝土地大部沦陷,秦国靠近王畿,与周王室休戚相关 ,遂奋起反抗 。此诗似在这一背景下产生。

--------作品赏析--------

这是一首激昂慷慨 、同仇敌忾的战歌,表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神,其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映。全诗共三章 ,采用了重章叠唱的形式,叙说着将士们在大敌当前、兵临城下之际,他们以大局为重 ,与周王室保持一致,一听“王于兴师 ”,磨刀擦枪 、舞戈挥戟 ,奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概 。

当时的秦国位于今甘肃东部及陕西一带。那里木深土厚,民性厚重质直。班固在《汉书·赵充国辛庆忌传赞》中说秦地“民俗修习战备,高上勇力 ,鞍马骑射 。故秦诗曰:‘王于兴师 ,修我甲兵,与子偕行 。’其风声气俗自古而然,今之歌谣慷慨风流犹存焉。 ”朱熹《诗集传》也说:“秦人之俗 ,大抵尚气概,先勇力,忘生轻死 ,故其见于诗如此。”这首诗意气风发,豪情满怀,确实反映了秦地人民的尚武精神 。在大敌当前、兵临城下之际 ,他们以大局为重,与周王室保持一致,一听“王于兴师” ,他们就一呼百诺,紧跟出发,团结友爱 ,协同作战 ,表现出崇高无私的品质和英雄气概。

由于此诗旨在歌颂,也就是说以“美 ”为主,所以对秦军来说有巨大的鼓舞力量。据《左传》记载 ,鲁定公四年(公元前506年),吴国军队攻陷楚国的首府郢都,楚臣申包胥到秦国求援 ,“立依于庭墙而哭,日夜不绝声,勺饮不入口 ,七日,秦哀公为之赋《无衣》,九顿首而坐 ,秦师乃出” 。于是一举击退了吴兵。可以想像,在秦王誓师的时候,此诗犹如一首誓词;对士兵们来说 ,则又似一首动员令。

如前所述 ,秦人尚武好勇,反映在这首诗中则以气概胜 。诵读此诗,不禁为诗中火一般燃烧的激情所感染 ,那种慷慨激昂的英雄主义气概令人心驰神往。之所以造成这样的艺术效果,第一是每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”,似自责 ,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,仿佛在人们复仇的心灵上点上一把火 ,于是无数战士同声响应:“与子同袍! ”“与子同泽!”“与子同裳!”第二是语言富有强烈的动作性:“修我戈矛! ”“修我矛戟!”“修我甲兵!”使人想像到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面 。这样的诗句,可以歌,可以舞 ,堪称激动人心的活剧。

诗共三章,采用了重叠复沓的形式。每一章句数 、字数相等,但结构的相同并不意味简单的、机械的重复 ,而是不断递进 ,有所发展的 。如首章结句“与子同仇 ”,是情绪方面的,说的是他们有共同的敌人 。二章结句“与子偕作” ,作是起的意思,这才是行动的开始。三章结句“与子偕行”,行训往 ,表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了。这种重叠复沓的形式固然受到乐曲的限制,但与舞蹈的节奏起落与回环往复也是紧密结合的,而构成诗中主旋律的则是一股战斗的激情 ,激情的起伏跌宕自然形成乐曲的节奏与舞蹈动作,正所谓“长言之不足,故嗟叹之 。嗟叹之不足 ,故不知手之舞之足之蹈之也。 ”(《礼记·乐记》)

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    小珍 2025年08月09日

    我是翰腾号的签约作者“小珍”

  • 小珍
    小珍 2025年08月09日

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  • 小珍
    用户080906 2025年08月09日

    文章不错《岂无白衣与子同袍什么意思及原文 岂无白衣与子同袍意思及原文》内容很有帮助

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