学院教学督导岗位职责

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　督导者必须对组织尽义务，并处于一种承上启下的地位
。以下是出国留学实用资料栏目我为您整理学院教学督导岗位职责 ，供您参考
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　1.根据学校人才培养目标和确定的教学督导年度工作计划 ，开展教学督导工作
，要求每周完成工作量为6学时左右的听课任务，并按要求认真填写《海南大学教学督导员专家听课记录表》;

　2.根据学校教务处的统一安排 ，参加校内有关教学工作的评价活动，通过深入教学一线对教师的教学情况进行“监督 、检查
、指导、评价和沟通 ”
，帮助教师提高教学水平;

　3.对教学内容和教学方法 、教材建设
、教风、学风建设及教学管理等方面进行专题调查研究和检查，撰写调研报告 ，向教务处或学校领导提出意见和建议
，为学校深化教学改革，提高教学质量提供决策依据;

　4.加强教学管理工作理论的研究与学习 ，每人每学期提交两篇教学工作研究论文;

　5.定期或不定期进行教学秩序检查与巡视
，及时汇报或处理各类问题;按要求参加学校或学院组织的其它教学活动 。

　一 、协助学院领导督查新闻传播学院的教学工作，及时反馈教学信息 ，评价教学效果
。

　二
、参与青年教师和拟聘任教师试讲
，对示范教学、理论课程或实验课程的教学质量进行测评。

　三 、参与新闻传播学院的教学常规检查、教学(研讨)活动，并给予指导 。

　四
、定期对新闻传播学院的教师、学生进行个别访谈和座谈
。

　五 、督促教师加强师德修养 ，尊业乐教

　1
、督促和指导本系部建立各项教学工作的规章制度
，建立教学各个环节的质量标准，制定出对各项工作的考核办法和记录表格;

　2、协助系 、部做好对教师教学工作的质量考核 ，在考核过程中进行督促和指导;

　3
、对教学计划、教学大纲 、授课计划
、教案、课堂教学 、实习实训
、作业布置与批改、辅导答疑 、毕业设计等教学各个环节的考核做好整体计划，可报请学院教学督导室派人参加
，共同对本系部教学管理进行督促和指导;

　4、及时向学院督导室提供本部门的各项工作的质量信息;

　5
、参加学院督导室组织的教学检查工作;

　6、不定期地召开本系 、部的教师
、学生座谈会，及时了解教师和学生对教学工作的意见;

　7、为学院《督导简报》撰稿;

　8 、完成院督导室安排的其他工作。

　1
、对学院执行学校教学管理规章制度的情况实施督导;

　2、对学院教学改革 、教学过程管理提供咨询和实施督导;

　3
、对教师特别是中青年教师的教学能力进行培养和指导;

　4、对学生学习状况进行督查 ，及时收集学生对教学和教学管理工作的意见和建议;

　5 、协助学院做好教师教学评价工作;

　6
、向学院和学校教务部门反馈信息;

　7、开展督导研究工作
，对教学过程中的重大问题开展调查研究，提出意见和建议;

　8 、对教学过程中其他环节实施督导 。

　1.按照课程领域(实操教学课)分工 ，有计划地对全院教师开展听课、评课;

　2.负责相关教学单位教学活动全过程的督导与监控
，完成教学秩序检查汇总工作;

　3.参与教学过程的常规检查及教学质量评价工作;

　4.负责全院教学督导资料的收集
、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议;

　5.负责定期汇总督导情况 ，及时向教学相关部门和领导提供督导信息;

　6.切实履行督导的导向职能
，提高教师的教学水平和教学单位的管理水平;

　7.完成领导交办的其他任务。

　1.对课堂教学、实训(验)教学和教学资料的建档进行现场督查，作好听课记录 ，及时反馈评议意见
，每周听课一般不少于6～8节
。

　2.参与考试命题 、考试过程
、评卷和毕业实习、毕业论文(设计)等工作的质量检查。

　3.对系部 、教研室和教师的教学工作实施督导 。

　4.参与学院人才培养模式和人才培养方案的研究和评议
。

　5.参与专业
、课程的建设方案和实施情况的检查并提出建议。

　6.参与学院的教风、学风建设，对教学管理中存在的问题进行检查和监督 。

　7.对各类教学评奖 、职称晋升和岗位聘任提出建议
。

　8.对学院办学条件的保障措施进行分析研究 ，提出建议。

　9.检查院
、系两级教学管理部门执行教学计划、教学大纲 、教学规章制度等教学文件的情况，提出改进意见 。

　10.定期向院长或主管教学工作副院长反馈调研和督导信息
，为学院的教学工作提供决策参考
。

　11.围绕督导工作，有计划地举办辅导讲座及专题讲座。

　12.向学院推荐院内外在教学改革中的先进典型和优秀事迹 。

　1.采取听课
、指导、调研 、评价、反馈
、沟通等方式开展教学督导工作 ，促进学校教学质量的提高
。原则上每位督导员每周听课不得少于3课时。

　2.参加学校各种教学竞赛及教学评估等活动
，参与联系学院的教学督导工作、教研教改等活动，督查各主要教学环节质量 。

　3.遵循客观性 、公正性原则 ，对督导对象进行综合分析
，并作出全面
、中肯的评价，为学校实施奖惩和合理调配人力资源提供可靠的依据。

　4.对在督导过程中采集到的带有普遍性 ，典型性
，倾向性的信息，及时整理综合 ，适时反馈给学校领导及相关部门或个人
。

　5.科学开展督导工作
，保证督导结论的真实有效。

　1.对青年教师进行培养和教学指导

　通过听课、查看教案笔记和作业批改情况对青年教师的教学过程进行跟踪调查和业务指导，定期组织经验交流会 。加强对专业主干课程 、新开设课程
、综合化课程的听课
。教学督导员每周听课不少于6学时 ，听课后要进行交流并做好记录。

　2.做好日常教学巡视工作，监督教学管理规章制度的执行情况

　对全院的教学情况进行巡视
，检查理论教学、实践教学是否到位，教学秩序是否正常;对日常教学文件资料进行抽查 ，如教学计划 、教学大纲
、授课计划、教案笔记等 。

　3.收集整理反馈学生学习信息

　在各系部每个班级挑选一名学习信息员
，督导员定期到每个系部召开信息员会议，收集信息 ，掌握全院各系部的教学信息
。

　4.监督教学计划 、大纲的实施情况

　每个系部选择一个专业作为试点
，由督导员监督其教学计划
、教学大纲的实施情况。教学督导员要积极为学院专业建设、实验室建设 、课程建设等工作提供参谋和指导 。

　5.定期发布教学督导简报

　1、教学部督导组工作职责范围是全院各系部的日常教学
、教研教改和教学管理
。教学督导应对各专业的教学工作进行全面的检查和督促，了解并掌握各系部教师教学、教研 、教改等工作的基本状况;各系部督导小组负责本系部教师教学
、教研、教改等工作的基本状况。

　2 、通过教学督导对教师的教学工作做出评价
、提出意见和建议、提供帮助和指导 ，以利于教师教学水平的提高
，也为教师教学业务考核工作提供必要的依据 。

　3 、通过教学督导对学院各专业的教学和教学管理工作情况
、意见建议进行及时疏通和馈以便采取有效措施，保证教学质量的提高 ，促进良好校风、教风和学风的形成
。

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省督导组到大学里是干什么

一般由老领导担任或者退居二线的人担任
，职务领导副职或者正职，简单说就是负责教育督导的人 ，学校俗称的教育督察组的组长。督学负责教育行政机关中视察 、监督学校工作 。各级人民政府设立教育督导室，督学是教育督导室的主任
，一般相当于同级人民政府教育部门副职或下一级。也指由政府按法定程序聘任，依据教育法律法规监督
、检查、指导 、评价教育工作的人
。

教育督导室的主要职责是什么？

1、制定教育督导工作的方针
、政策、规章；

2 、制定教育督导工作的计划和指导方案；

3
、组织实施的教育督导工作；

4、指导下级教育督导工作；

5 、组织培训督导人员；

6
、总结推广教育督导工作经验 ，组织教育督导的科学研究。

综上所述
，对中小学校和其他各类教育机构的教育目标、办学方向 、教育管理水平
、教育教学质量和办学效益进行督导评估 。一般由老领导担任或者退居二线的人担任，职务领导副职或者正职 ，简单说就是负责教育督导的人
，学校俗称的教育督察组的组长
。

法律依据：

《教育督导条例》第六条

国家实行督学制度。县级以上人民政府根据教育督导工作需要，为教育督导机构配备专职督学 。教育督导机构可以根据教育督导工作需要聘任兼职督学
。

兼职督学的任期为3年 ，可以连续任职
，连续任职不得超过3个任期。

第七条

督学应当符合下列条件：

（一）坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；

（二）熟悉教育法律、法规 、规章和国家教育方针
、政策 ，具有相应的专业知识和业务能力；

（三）坚持原则
，办事公道，品行端正 ，廉洁自律；

（四）具有大学本科以上学历，从事教育管理、教学或者教育研究工作10年以上
，工作实绩突出；

（五）具有较强的组织协调能力和表达能力；

（六）身体健康，能胜任教育督导工作 。

符合前款规定条件的人员经教育督导机构考核合格 ，可以由县级以上人民政府任命为督学
，或者由教育督导机构聘任为督学
。

教导员 、辅导员、指导员
、督导员，分别有什么区别？

主要到大学里检查指导工作

督导组是干什么的督导组的定义和工作范围：

1、督导组是由相关部门组成的一个督导小组 ，对地方的工作进行监督和指导等
，其职能范围应当比督查组/督察组的职能范围要小。

督察组更倾向于地方有违法乱纪行为时进行的检察 。“相较而言，督察组权力更大
。
”“督察组针对性更强 ，主要查具体的事情
，针对问题进行调查研究并予以公示，督促整改。”从本质上 ，者督察更侧重于事后或事中的一种检查
，是已经发生了问题，出了苗头再进行督查 ，这个效果肯定是大打折扣 。

3 、督查组是例行检查，上级查看下级工作有何问题
，政策落实情况如何，帮助解决督导组和督察组/督查组一样 ，也并没有限制使用范围。

教导员是军队
、武警、公安 、民兵
、等队伍中设置的一级首长职务
，全称为政治教导员，正营级
。

指导员是指解放军连级单位以及武警部队中队的政工干部 ，是和连长、中队长平级的首长。

辅导员是指从事学生的思想政治教育 、学生日常管理
、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师
，是高等学校教师队伍的重要组成部分 。每个辅导员一般管理一个或数个班级
。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

督导员是进行督查工作的人员，常见的有教学督导员和企业督导员 。

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