你哼鸣的方法对吗

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

学习音乐的人必须要学会哼鸣的 方法  ，那么你的哼鸣的方法正确吗？下面这些是我为大家推荐的关于你哼鸣的方法对吗的相关资料
。

你哼鸣的方法对吗

　几乎所有的声乐教学课例实录中
，老师们都把哼鸣练习作为声乐教学的第一条开声练习。但是，并非所有的哼鸣状态都适用于歌唱 ，对此我们必须明确哼鸣的目的 。

　哼鸣的目的是为了通过哼鸣的发声状态，获得歌唱中所需要的高位置的优美音质
，获得所谓的面罩共鸣和头腔共鸣
。而且在获得靠前 、高位的面罩以及头声共鸣的同时，建立一种全身协调
、整体歌唱的生理机制。

　即气息通畅流动 ，全身协调松弛
，舌头、下巴 、喉咙以及颈部和前胸不挤
、不压、不憋等 。

　哼鸣同时应该起着声音共鸣位置的桥梁作用，即向上可直达面罩 、头声位置 ，向下应贯穿口咽腔、喉咽腔以及胸腔共鸣
，从而建立起整体共鸣的状态。我们应明确，哼鸣最终追求的不仅仅是上部共鸣腔的单腔共鸣
。

　为此我们可以建立一种检查辨识机制 ，比如：1.开闭口式检查法;2.摇晃下巴检查法;3.咀嚼式检查法等。利用以上所提及的生理动作
，我们只要坚持一点便可做到准确辨认和正确调整不管你做任何上述动作，都以不影响哼鸣的位置
、音色为准 。

　换句话说就是不管你如何交替地开闭口、疯狂的摇晃下巴或者是津津有味地咀嚼美食都不会改变哼鸣的鸣响位置及其鸣响的音质音色
。

哼鸣练习方法

　练习之前要坚定决心

　哼鸣是一个说简单也简单 ，说难也难的内容
，所以在练习之前，一定要坚定决心 ，有客服种种困难的意志，只有真正做到了这一点
，那么才能够真正的理解哼鸣的联系方法，而且也能提高自己的学习效率 ，更快的掌握哼鸣的技巧。

　练习前要放轻松

　哼鸣最需要的就是身心放松
，如果条件允许，最好是在户外练习 ，这样可以让你全身心的感受大自然
，让你感受到与在家里不同的情况，这样练习会更加有利于你快速的学会 ，所以这是个很好的办法 。

　练习闭口哼鸣

　闭口哼鸣对于我们 唱歌 的时候是很有帮助的
，紧闭嘴巴，但是不能太紧 ，要松弛的闭紧
，而且必须保证吸气的状态，这样练习出来才会有效果 ，所以这一点一定要注意
。

　站起来直立身体练习

　你可能会觉得坐下练习也是可以的，但是这样是不利于你练习的
，你要站立，而且要保证身体直立 ，然后让两肩放松
，这样才有利于你更好的练习。

　嘴唇要松而且要闭，舌头放轻松平放

　联系的时候 ，嘴巴保持松弛但是要闭上
，舌头平方，不要过度的紧张 ，现场M的声音
，感觉到自己的嘴即便动了，气息也会很稳定 ，这样才是绝佳的联系方法
，有助于你快速的掌握要领 。

　达到几个地方的共鸣

　练习哼鸣最重要的就是保证你的鼻梁处有共鸣震动的感觉，而你的胸腔也有同样的感觉 ，保证你在练习的时候有一种感觉，声音永远在鼻子上发出
，而不是用嘴巴发出的声音
。

　注意真假声的互换

　哼鸣的时候要注意真假声的互换，只有当你在真声过度到假声 ，再由假声过度到真声而且能够保持平滑
，没有特别明显的声音的变化，那么你的练习才能够达到一个新的高度。

　勤加练习

　哼鸣的练习需要持久 ，而且每一天都需要拿出一定的时间联系
，熟能生巧也是这个道理，否则过一段时间 ，你就会忘的一干二净的
，所以一定要勤加练习，来巩固你学习的成果 。

练习哼鸣的正确方法

　1 、在作出哼鸣前 ，我们必须要放松自己的身体
，调整一下姿势，然后作出正确的呼吸方式
。再来就是发出气泡音 ，做出气泡音是为了让我们声音有点，这个点可以理解成发声点也可以理解为声音的支点
，因为我们在歌唱时总是希望自己的声音是有根的，它应该像放出去的风筝 ，这根线永远拽在自己的手里
，不会随风而去。而不能像泼出去的水，泼出去就没了 ，不由我们控制
，没有控制的声音，在歌唱中是不可取的 。

　2
、接着我们找到这个点以后要气泡音转发声 ，只是我们发的是?M?
，我们在做中低声区哼鸣时会有口腔里面含着半口水的的感觉，或半打哈欠的感觉 ，我们的下巴、颈部 、喉部
、声带都是处于放松的状态。哼到高音区舌头会主动盖住上颚的
，这样它的通道变窄了我们便能发出细小的、高的声音，但这只是让你去感受这样的声音位置与音色 ，我们歌唱时还是需要舌头是平铺于下牙床的，并且舌面中间凹下成沟
，还记得唱歌高手在歌唱时嘴巴张的很大，恨不得把嘴巴里的所有都让你看到吗
。切记不要提喉挤压声带。

　3 、我们哼鸣时的双唇是轻轻地微闭 ，上下牙齿也是轻轻地触碰在一起
，舌头要摊平，舌面中间凹下成沟 ，轻轻地抬笑肌 。为了检测我们的哼鸣是否在上颚以上或是否在高位置
，练习音阶时，我们的嘴巴是可以张开再闭起来反复这样 ，但不影响哼鸣
，如果声音有变化，那证明我们的哼鸣是有问题的 ，是错误的
，需要及时纠正，否则在错误的路上会越走越远越陷越深
。

　4
、最后 ，哼鸣是不需要大音量的，只需要声音的位置。哼鸣时要有气息的支持
，感受横膈膜与腹部肌肉之间的对抗 。音阶上下行，上行练习气息的支持感 ，下行练习声音的高位置支持
，保持住发声点，声音之间不要有断层
。

播音声音是怎么练的

唱歌难听可以尝试呼吸方法改变来练好。

首先是吸气 ，在做呼吸练习时
，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直 ，胸肩松宽
，头自如，眼望远处 ，从内心到面的表情都充满情意
，然后，“痛快地叹一口气
”使胸部放松 ，吸气时，口腔稍打开
，硬软腭提起，并与提眉动作配合 ，很兴奋地以后腰为主
，将腰围向外松张，让气自然地 ，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感 ”
，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠
”去感觉以上动作 。

1 、第一步 ，练习发“气泡音”
。做打哈欠状
，从高到低发“啊 ”这个音，当发音到最低音区时 ，就会听到声音如一串气泡冒出来
，这就是“气泡音”。“气泡音
”是一种很好的开嗓方式 。

2
、第二步，练习“饶舌”
。闭上嘴唇 ，把舌尖伸到齿前，顺时针转5周
，然后在逆时针转5周。通过练习，可以增强舌头的力量 。

3、第三步 ，概括为“提 、打、挺
、松 ”。“提
”就是提笑肌
，“打”是指打牙关，“挺 ”是指挺软腭 ，“松
”是指松下巴
。

提笑肌
，刚开始的时候练习微笑，以后会形成习惯；打牙关 ，张开嘴让牙关完全打开
，坚持一会，会感觉到酸疼 ，然后保持说话的时候后齿不闭合；挺软腭
，感觉就像打哈欠一样，软腭完全被撑起来 ，并且要一直保持这个状态；松下巴，下巴要完全放松
，可以左右摇动下巴来帮助放松。通过练习，可以帮助你打开口腔 ，练习口腔共鸣 。

4、第四步
，练习“胸腹式联合呼吸法”，双腿叉开 ，与肩平行
，两手掐腰，吸气呼气 ，感受到腰部的变化
，快吸慢呼，慢吸快呼 ，反复练习
。这样可以练习你的气息。

5 、第五步
，接下来是发声，先发简答的“啊 ” ，短音的“啊
”和长音的“啊”，进行5-6次
，以进行开嗓练习，然后练词语 ，比如“山河美丽 ”
、“祖国伟大
”来练习调值 。

6、第六步
，练习绕口令，特别要强调的是 ，在练习绕口令的过程中
，不要单纯追求速度，一定要把每一个音发饱满
。练习绕口令可以采用逐字 、逐词
、逐句渐进练习。

扩展资料：

播音发声力求达到下列目的：

(一)吐字准确清晰 。这样的吐字可维护广播电台或电视台播音的发音规范性 ，同时克服由于这种交流方式的非可视性、噪音等特殊因素造成的不利影响
。准确是指发音合乎规定的发音规范;清晰是指语音有较高的分辨率
，在较强的背景噪音中也能听清楚。

(二)声音富于变化 。听众或观众在利用广播或电视接收信息时具有主动选择权，为了有效地吸引听众 ，播音员必须善于使用富于变化的声音
，避免单调的发音
。声音的变化包括音高 、音色
、音量、吐字力度 、速度等各种声音要素的对比变化。

(三)声音和谐动听 。由于播音的职业特殊性，听众对播音员的声音除了发音上的要求之外 ，还附带有一种审美要求。因此，播音员的声音不论其音质如何
，都应当是和谐动听的
。任何令人反感的音色都会直接影响传播效果。

播音发声的具体方法包括：

(一)依据国家规定的读音标准发音 。

(二)利用包括传统吐字归音方法在内的一系列口腔控制方法求得吐字的清晰
。

(三)建立以胸腹联合式呼吸为主的气息支持满足上述发音方式的需要。

(四)在准确清晰的基础上，根据语言内容和感情色彩恰当地运用音高
、音色、速度等声音要素的多层次变化 。

(五)对生活语言使用的音色进行调整 ，形成以口腔(包括咽腔)共鸣为主
，伴有一定胸腔共鸣和适当鼻腔共鸣的发声方式
。播音发声以生活语言的发声状态为基础，但在许多方面又不同于一般生活语言的发声状态 ，通常需要经过训练才能掌握。

百度百科 ：播音发声

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